Formações direcionadas à promoção da equidade e inclusão no ambiente educacional, englobando a educação especial  e estratégias de combate ao preconceito.

Educação Especial e Inclusiva para Deficientes Intelectuais
Diversidade e Minorias
Educação Especial e Inclusiva para Deficientes Intelectuais
Ementa: Introdução à legislação para pessoa com deficiência. Padrões e Normas sobre acessibilidade para pessoas com deficiência intelectual. Tecnologia Assistiva para pessoa com deficiência intelectual. Material Didático Acessível à Pessoas com Deficiência Intelectual.
Objetivo Geral: Preparar e capacitar com formação inicial e continuada de profissionais da educação e comunidade externa que desejam conhecer sobre Educação Especial e Inclusiva Para Deficientes Intelectuais, podendo contribuir no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes, a fim de ampliar novas possibilidades metodológicas.
Objetivos Específicos:

Apresentar políticas públicas que apoiem a formação inicial e continuada sobre inclusão de pessoas com deficiência intelectual;

Conhecer diferentes recursos didáticos de acordo com diretrizes educacionais;

Valorizar as diferentes funções dos recursos didáticos e tecnológicos aplicados à pessoas com deficiência intelectual.
Metodologia: A metodologia de ensino desenvolve-se de forma dinâmica e constante. À medida que o educador conhece as diferenças entre seus estudantes, maiores são as possibilidades de variações e experimentação desta nova metodologia (NOGUEIRA, 2009). O moodle será utilizado como Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), onde as metodologias são traduzidas em debates, reflexões, momentos de teoria e prática, experimentação, quadros comparativos, argumentação estruturada, resenhas críticas, situações-problema, sites, fóruns e vídeos.
Módulos:

Introdução à legislação para pessoa com deficiência

Padrões e Normas sobre acessibilidade para pessoas com deficiência intelectual

Tecnologia Assistiva para pessoa com deficiência intelectual

Material Didático Acessível à Pessoa com Deficiência Intelectual
Tempo Semanal de Estudos: 10
Público-alvo: Profissionais da educação e comunidade externa que tenham a intenção de conhecer sobre à Educação Especial e Inclusiva para Pessoa Com Deficiência Intelectual.
Área do Curso:

Diversidade e Minorias

Educação
Carga Horária: 40
Duração (Semanas): 4
Código CBO: 2392-15
Autores (lista de IDs): 195,14792
Campus Ofertante: FG
Requisitos para Ingresso:

Possuir microcomputador com acesso à internet

Ter idade mínima de 18 anos

ter idade mínima de 18 anos
Oferece Certificado de Conclusão: Sim
Curso gratuito: Sim
Educação Especial e Inclusiva para Deficientes Auditivos
Diversidade e Minorias
Educação Especial e Inclusiva para Deficientes Auditivos
Ementa: Conceituação de surdez e conceituação e classificação de deficiência auditiva. Principais patologias e prevenção da deficiência auditiva na infância. Formação de conceitos e construção de conhecimentos: alunos surdez ou deficiência auditiva. Aprendizagem de alunos com surdez. Procedimentos didáticos - Metodológicos: classe comum e atendimento educacional especializado: ensino em Libras, ensino de Língua Portuguesa na modalidade escrita. Tecnologias Educacionais Assistivas para surdez e deficiência auditiva.
Objetivo Geral: Compreender as singularidades e particularidades da deficiência auditiva e da surdez, os recursos necessários e a atuação do professor de AEE, com vistas a gestão e avaliação dos processos de aprendizagem e da inclusão dos alunos com essas necessidades.
Objetivos Específicos:

Caracterizar e evidenciar propostas de trabalho educativo com pessoas que apresentam deficiência auditiva ou surdez.

Compreender a atuação do professor de AEE, tendo em vista os processos de aprendizagem e da inclusão de alunos que apresentam essa deficiência.
Metodologia: Material textual, com leituras complementares e videoaulas.
Módulos:

Semana 1 - A Educação Especial e Inclusiva

Semana 2 - Deficiência Auditiva e Surdez

Semana 3 - As Tecnologias Assistivas

Semana 4 - Tecnologias Assistivas para deficintes auditivos e surdos
Tempo Semanal de Estudos: 10
Público-alvo: Professores da educação básica e superior. Estudantes de cursos de licenciatura. Demais profissionais que atendem pessoas com deficiência auditiva ou surdez.
Área do Curso:

Diversidade e Minorias

Educação
Carga Horária: 40
Duração (Semanas): 4
Código CBO: 2392-05
Autores (lista de IDs): 80
Campus Ofertante: BI
Oferece Certificado de Conclusão: Sim
Curso gratuito: Sim
Educação Especial e Inclusiva para Deficientes Visuais
Diversidade e Minorias
Educação Especial e Inclusiva para Deficientes Visuais
Ementa: A Educação Especial e Inclusiva. Características da baixa visão campo visual; acuidade visual; avaliação funcional da visão). Cegueira congênita e cegueira adventícia. Principais patologias e prevenção da deficiência visual na infância. O Braile. Formação de conceitos e construção de conhecimentos: alunos com cegueira. Aprendizagem de alunos com cegueira. Tecnologias Educacionais Assistivas para cegueira.
Objetivo Geral: Compreender as singularidades e particularidades da baixa visão e da cegueira, os recursos necessários e a atuação do professor de AEE, com vistas a gestão e avaliação dos processos de aprendizagem e da inclusão dos alunos com essas necessidades.
Objetivos Específicos:

Caracterizar e evidenciar propostas de trabalho educativo com pessoas que apresentam cegueira ou baixa visão.

Compreender a atuação do professor de AEE, tendo em vista os processos de aprendizagem e da inclusão de alunos que apresentam essa deficiência.
Metodologia: Material textual, com leituras complementares e videoaulas.
Módulos:

Semana 1 - A Educação Especial Inclusiva

Semana 2 - A deficiência visual e a cegueira

Semana 3 - As Tecnologias Assistivas

Semana 4 - O Uso de Tecnologias Digitais Como Recurso Educacional
Tempo Semanal de Estudos: 10
Público-alvo: Professores da educação básica e superior. Estudantes de cursos de licenciatura. Demais profissionais que atendem pessoas com deficiência visual.
Área do Curso:

Diversidade e Minorias

Educação
Carga Horária: 40
Duração (Semanas): 4
Código CBO: 2392-25
Autores (lista de IDs): 80
Campus Ofertante: BI
Oferece Certificado de Conclusão: Sim
Curso gratuito: Sim
Educação Inclusiva: Introdução ao Transtorno do Espectro Autista (TEA)
Diversidade e Minorias
Educação Inclusiva: Introdução ao Transtorno do Espectro Autista (TEA)
Ementa: Introdução e História do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Definição e conceitos do processo de inclusão para discentes com TEA e o papel do docente durante esse processo. Identificação de materiais didáticos e metodologias de ensino e aprendizagem.
Objetivo Geral: O Objetivo geral deste curso constitui-se em fornecer uma base para que os educadores principalmente das escolas públicas possuam as informações básicas para trabalhar com estudantes com TEA.
Objetivos Específicos:

Conhecer aspectos introdutórios sobre o Transtorno do espectro autista (TEA), assim como um pouco da sua história.

Pontuar conceitos para a inclusão de estudantes com TEA e o papel do professor nesse processo.

Identificar alguns dos materiais didáticos e metodologias de ensino e mais conhecidas para estudantes com TEA.
Metodologia: A cada semana os estudantes acompanharão o curso através da apostila, vídeos gravados pela professora formadora também teremos textos de apoio, bem como vídeos de filmes correlacionados com o curso.
Módulos:

Semana 1 - Introdução ao espectro autista (TEA)

Semana 2 - Inclusão dos estudantes com TEA

Semana 3 - Material Didático
Tempo Semanal de Estudos: 10
Público-alvo: O Público a quem destina-se esse curso são os docentes da educação básica que trabalham diretamente com alunos de inclusão principalmente os educadores da rede pública de ensino. Também se destina a todos os interessados em promover uma educação inclusiva de qualidade.
Área do Curso:

Diversidade e Minorias

Educação
Carga Horária: 30
Duração (Semanas): 3
Código CBO: 2394-05
Autores (lista de IDs): 5,384563
Campus Ofertante: AR
Requisitos para Ingresso:

Ser maior de 18 anos

Possuir acesso à internet

Possuir interesse em educação inclusiva
Oferece Certificado de Conclusão: Sim
Curso gratuito: Sim
Princípios do Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Educação Básica
Diversidade e Minorias
Princípios do Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Educação Básica
Ementa: O que é o Atendimento Educacional Especializado? Objetivos do AEE. Público-alvo. Matrícula no AEE. Institucionalização do AEE. Estrutura básica para o atendimento. Sala de recursos multifuncionais. Plano do AEE. Professor de AEE. Outros profissionais de apoio. Formas de prestar o atendimento. Identificação do público-alvo. Legislação básica. O que é o Atendimento Educacional Especializado? Objetivos do AEE. Público-alvo. Matrícula no AEE. Institucionalização do AEE. Estrutura básica para o atendimento. Sala de recursos multifuncionais. Plano do AEE. Professor de AEE. Outros profissionais de apoio. Formas de prestar o atendimento. Identificação do público-alvo. Legislação básica.
Objetivo Geral: O objetivo geral deste curso é capacitar o público e apresentar importantes informações sobre o atendimento educacional especializado, ajudar a garantir e à divulgar direitos, contribuir com o processo de inclusão.
Objetivos Específicos:

- apresentar o conceito de Atendimento Educacional Especializado;

- O público-alvo e os requisitos para acesso ao serviço pedagógico especializado;

- Legislação básica relacionada ao AEE.
Metodologia: O curso será oferecido dentro da plataforma +IFMG, em formato EaD, utilizando a plataforma Moodle. Serão disponibilizadas vídeo aulas como forma de suporte aos estudos. A base principal do itinerário formativo será uma apostila que será disponibilizada na formação. Haverá a indicação de leituras complementares, como forma de ampliar o conhecimento que se almeja ofertar.
Módulos:

Semana 1 - O conceito de AEE

Semana 2 - Princípios básicos do AEE

Semana 3 - A Educação e o AEE como dever do Estado
Tempo Semanal de Estudos: 10
Público-alvo: todas as pessoas que queiram conhecer o atendimento educacional especializado, entender esse conceito, qual sua função e objetivo e que já tenham concluído o ensino médio
Área do Curso:

Diversidade e Minorias

Educação
Carga Horária: 30
Duração (Semanas): 3
Código CBO: 2392
Autores (lista de IDs): 2550
Campus Ofertante: CL
Requisitos para Ingresso:

ensino médio completo

Idade mínima de 16 anos. Pré-requisitos para seleção: ensino médio completo
Oferece Certificado de Conclusão: Sim
Curso gratuito: Sim