Ementa: Introdução sobre aspectos inerentes ao Ensino e Aprendizagem; Teorias de Ensino/Aprendizagem; Estratégias e Métodos de Ensino; Metodologias Ativas de Ensino; Tecnologias na Educação; Avaliação nos processos de Ensino/Aprendizagem.
Objetivo Geral: Possibilitar que professores e alunos tenham uma compreensão mais ampla sobre as diferentes teorias, métodos, estratégias e avaliações nos processos de ensino, contribuindo para um desenvolvimento significativo na aprendizagem e nas relações estabelecidas entre a tríade professor, aluno e conteúdo a ser estudado.
Objetivos Específicos: Diferenciar as principais teorias de ensino e aprendizagem desenvolvidas ao longo do tempo.
Empregar novos métodos e estratégias de ensino e aprendizagem nos processos educacionais.
Identificar mecanismos adequados para avaliar tanto os métodos de ensino, quanto a aprendizagem de tópicos específicos.
Metodologia: O curso foi desenvolvido de forma que possa ser acessado tanto:
1. Por alunos:
• que querem compreender como se dá a aprendizagem;
• que pretendem melhorar suas estratégias de estudo;
• que tentam compreender os métodos utilizados pelos professores;
• que querem contribuir para um aperfeiçoamento da aprendizagem em parceria com os professores.
2. Quanto por professores atuantes ou em formação:
• que pretendem atualizar ou mesmo ampliar suas estratégias de ensino;
• que buscam métodos avaliativos efetivos para verificar a aprendizagem do aluno;
• que querem compreender as diferentes teorias de ensino;
• que procuram adotar metodologias ativas de ensino em suas aulas;
• que buscam avaliar se a forma que atua contribui efetivamente para a aprendizagem e participação do discente.
Módulos: Compreender aspectos gerais sobre ensino/aprendizagem
Conhecer as principais teorias de aprendizagem desenvolvidas ao longo do tempo
Diferenciar teorias, métodos e estratégias de ensino e reconhecer a tecnologia como ferramenta essencial na educação contemporânea
Reconhecer a avaliação como mecanismo fundamental para verificar a aprendizagem e também a eficiência do método de ensino escolhido
Tempo Semanal de Estudos: 10
Público-alvo: O curso proposto é destinado tanto para alunos, dos mais diversos cursos e modalidades de ensino, quanto para professores (em formação ou atuantes) que queiram ter uma compreensão geral sobre as principais teorias de ensino e aprendizagem e como estas, aliadas a diferentes estratégias de ensino e avaliação, podem proporcionar um aprimoramento nas relações professor/aluno/conteúdo.
Carga Horária: 30
Duração (Semanas): 3
Código CBO: 2394-15
Autores (lista de IDs): 51
Campus Ofertante: SJ
Requisitos para Ingresso: ter conexão à internet e computador ou smartphone para integralização de todas as atividades do curso
Oferece Certificado de Conclusão: Sim
Curso gratuito: Sim
