Minha experiência mais próxima ao pedido, foi no estágio supervisionado da educação infantil para a licenciatura em Pedagogia, a sala que estagiei tinha uma criança autista, com um grau mais severo, a criança muito dependente da cuidadora e que não participava de nenhuma das atividades da rotina da sala, pude presenciar e depois na prática também pude constatar a dificuldade em incluir aquela criança, os professores, infelizmente não recebem formação continuada voltada para o transtorno daquele aluno, conversando com as professoras  isso é sempre destacado, embora nós que nos formamos em pedagogia contamos com as disciplinas voltadas para a inclusão, na prática é muito mais desafiador. O ideal é que o professor continue estudando, se aperfeiçoando para melhor atender esse público. É fundamental que o Estado invista em formação para os professores, tanto inicial quanto continuada para que de fato se tenha inclusão nas salas de aula.