Nesse contexto escolar de alunos especiais, já tive a oportunidade de trabalhar com alunos especiais onde suas famílias apresentavam o laudo na a escola. Percebia que esse laudo servia apenas como um documento de respaldo para a escola e não algo que manifestasse o compromisso da  família com aluno e com a escola, cada pessoa que cumprisse com sua obrigação com essa criança. Os pais esperavam pela escola no desenvolvimento do seu filho sem manifestar qualquer forma  de atuação no aprendizado da criança e eu por outro lado necessitava de apoio tanto familiar como o pedagógico. Vivi um tempo complicado pois não sabia de como trabalhar com esse aluno, como desenvolver atividades que incluísse no contexto escolar, como seria o seu aprendizado de que maneira eu pudesse ajuda-lo. Através do meu próprio interesse e esforço em buscar alternativas de inclusão, pesquisei li alguns artigos onde me apontavam formas de intervenção pedagógicas. As atividades lúdicas foram essenciais para o trabalho pedagógico no processo de aprendizagem desse aluno juntamente com a turma, sendo assim o professor ele precisa sempre buscar novos recurso para incluir todos os alunos sabemos que cada criança aprende de forma diferente e que cada um tem seu tempo de aprender. E que esse aprendizado seja significativo no contexto de vida de cada aluno.