Ainda imersos em uma sociedade capitalista, principalmente, difundida pós Revolução Industrial, variadas áreas serão influenciadas por essa produção e assim não  seria diferente no ambiente escolar. Creio que aqui não está distante das relações de poder sugeridas por Marx, em O capital, no entanto, observar essas escalas micro e macro nos auxilia para entender como é possível uma administração e gestão que lide com esse estudante e futuro cidadão de forma que o torne autônomo e crítico, não apenas como um produto de lucro (por exemplo em uma instituição particular) ou em um trabalhador sem a criticidade de pensar e apenas produzir (que podemos levar em um ensino público sem um currículo, PPP ou didática revisada). Devemos entender que trabalhamos com seres humanos e é importante ter uma gestão democrática, levando em conta o coletivo não tornando a escola como mero produto de lucro onde o gestor se torna o dominador e os alunos os dominados.