A palestra de Franck Ramus foi extremamente interessante e me fez refletir muito sobre a pratica educacional, a construção de um método educacional livre de percepções que levam ao engano ou a incoerência. 

Como o professor-pesquisador conseguiria auxiliar no desenvolvimento de um método educacional realmente eficaz? 

Concordo com as argumentações do palestrante, o método educacional deve ser baseado na ciência e na experimentação, há uma imensidão do tamanho de um mar de estudos sobre a educação, o professor-pesquisador deve realizar o esforço de se debruçar sobre o máximo de métodos que conseguir mas ao meu ver, o crucial é a criticidade sobre a prática, a principal ferramenta ao método e da construção da ciência, pois é pela crítica e autocritica, individual e coletiva, onde há a construção dos avanços necessários.