O professor Franck Ramus traz a reflexão de como podemos mudar o ensino em todas as classes, cada um tem uma opinião sobre, e pensar na Educação de um ponto de vista global, holístico é complexo, porque envolve diversas variáveis intricado no processo de ensino-aprendizagem, questões socioculturais, incentivo dos pais, interesse do aluno etc. E, também o professor, que necessita ser valorizado, precisa de formação continuada, avaliação da sua prática. Diante disso, o professor Franck Ramus nos permite pensar em possibilidades, será que colocar alguém no fundo de uma sala para observar tais práticas didáticas em sala de aula, seria uma boa proposta, acredito que sim, mas aquele que o observa estará ao nível para compreender o que está sendo dito, será que o que está sendo dito em sala de aula está à altura para que os alunos compreendam, ou pelo menos venha a se esforçar e buscar o aprendizado de forma autônoma, no contraturno escolar, para pensar e refletir, sobre o que foi dito em sala de aula e como aquilo pode ser resolvido e aplicado.

Na disciplina de Metodologias de Ensino e Aprendizagem, tivemos contato com o artigo de Felder e Silverman, onde eles abordam sobre as diferentes dimensões dos estilos de aprendizagem e ensino, e o professor Ramus fala em sua palestra, que o aluno não precisa receber estímulos de acordo com a característica que melhor o leva a aprender, se é mais visual ou auditivo, ele necessita ter contato com mais estímulos de diferentes modalidades, principalmente para desenvolver as habilidades que ele tem mais dificuldade.