Na minha escola, a experiência mais recente vivida por mim foi ministrar aulas de matemática para a turma de primeiro ano considerada uma das piores existentes no colégio. O maior desafio com está turma foi ir além do preconceito já existente e enxergar além dos olhos do julgamento e preconceito no qual ao longo dos dias trabalhados percebi na turma de alunos carentes de atenção, de acesso a tecnologias e de estrutura familiar social complicada.