O currículo oculto refere-se às lições, valores e normas que são transmitidos de forma não explícita nas instituições educacionais. Esses elementos podem influenciar a cultura da escola e a experiência dos alunos de maneiras profundas e muitas vezes subconscientes.

Algumas situações que percebo no dia-a-dia:

• A forma como eu avalio e reconheço o desempenho dos alunos pode transmitir mensagens sobre o que é considerado importante ou valioso. Por exemplo, se eu valorizo a participação ativa em aula, isso pode comunicar aos alunos que a contribuição verbal é importante na minha disciplina.
• A maneira como eu lido com erros e desafios também é parte do currículo oculto. Isso pode incluir a promoção da resiliência, da persistência e da visão do erro como uma oportunidade de aprendizado.
  
• Existem normas e expectativas não explicitamente declaradas na sala de aula, como a forma como os alunos devem se comportar em relação ao espaço, aos colegas e a mim como professor.