O primeiro vídeo (Pink Floyd - Another Brick In The Wall) ilustra uma perspectiva tradicional de currículo, onde a escola é retratada como uma fábrica que alimenta o sistema capitalista.

O segundo vídeo (Tempos Modernos, de Charlie Chaplin) está ligado às teorias críticas do currículo, abordando questões como ideologia, reprodução cultural e social, poder e emancipação.

Ambos os vídeos destacam a importância de repensar o papel da escola na sociedade e a necessidade de promover uma educação que capacite os alunos a enfrentar o sistema capitalista.