As crianças que possuem o TDAH geralmente são desatentas, perdem brinquedos ou materiais escolares, não atende ao nosso chamado, não termina tarefas ou atividades, são impulsivas, não seguem instruções, não consegue esperar sua vez, age sem pensar, e também são agitadas, fazem várias coisas ao mesmo tempo, tem dificuldade em permanecer sentado, e mexe pés e mãos quando está sentado. Acredito que atividades práticas, como pintura, criação de brinquedos com materiais reciclaveis, colagem, desenho são atividades que despertam o interesse daquele alunos, e também atividades que envolva matérias que o aluno tenha facilidade ou goste muito, são métodos que podem trazer um bom desenvolvimento e inclusão no ensino regular.
Oi, Bianca. Bem interessante a ideia de trabalhar com coisas mais manuais. Acredito que tarefas que tenham muitas etapas devem ser explicadas ao aluno uma etapa por vez, para ele conseguir se concentrar e não perder o foco já pensando o que tem que fazer em seguida. Como são tarefas manuais elas serão bem aceitas por envolver movimento, diferentes objetos e texturas, o que pode deixar o aluno mais focado no processo,
