Infelizmente parte da população brasileira não tem acesso à uma boa educação científica. Esta é um instrumento fundamental para formar cidadãos capazes de interpretar a realidade social mediada pela ciência, seja a vida pessoal ou coletiva, a saúde, o meio ambiente, seus direitos e responsabilidades. A sequência didática apresentada pelo autor é muito interessante e bem elaborada com o claro  de levar a ciência para a escola e para a comunidade no entorno. A sequência é bem clara em relação às etapas como o levantamento do conhecimento prévio dos alunos, o conteúdo teórico e prático e ação a partir do conhecimento.