O prof. Franck Ramus cita a necessidade de se criar metodologias mais experimentais. Não se pode acreditar em uma determinada metodologia de ensino sem antes realizá-lo experimentalmente. Corre o grande risco de enganar com os resultados. Outro fato importante explanado por Ramus é a repetição de ano, não é considerado um método eficaz para gerenciar a heterogeneidade de classes. Os professores devem mostrar seus conteúdos aos seus alunos de maneira auditiva, verbal e visual, tanto por escrito como com ilustrações, e quando possível, com objetos para manipular ou com ações para executar. Contudo, certas práticas devem ter auxílio de toda a rede de ensino, pois, muitas vezes essas metodologias se tornam dispendiosas. Mas, quando aplicadas experimentalmente e verificadas seu êxito pode auxiliar em grande escala os níveis de aprendizagem nas salas de aula.