Boa tarde, Thiago!
Sou professora da rede estadual de São Paulo em Itatiba. Também percebo os avanços ocorridos no cotidiano escolar dos estudantes com deficiências. No entanto, também gostaria de ressaltar que o progresso não é tão rápido como deveria ser. Na escola onde atuo atualmente, não temos uma sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE), e a estrutura física da escola não permite a instalação de uma. Possuímos recursos tecnológicos e materiais para atender algumas deficiências, mas para outras, não temos todos os recursos necessários, e enfrentamos uma escassez de mão de obra especializada. Para que um aluno com deficiência tenha um professor de apoio, os pais precisam recorrer ao sistema judicial para obter esse direito. Apesar das adversidades que presenciamos, os alunos que temos com necessidades educativas especiais estão em um ambiente inclusivo. Mas é importante enfatizar que ainda temos um longo caminho a percorrer para garantir a inclusão de todos no ambiente escolar.