Nota-se que muitas escolas públicas têm enfrentado desafios na obtenção de recursos financeiros adequados para atender às necessidades dos alunos com deficiências. A falta de financiamento muitas vezes resulta em salas de aula superlotadas, falta de pessoal de apoio especializado, instalações inadequadas e acesso limitado a tecnologias assistivas.

Portanto, embora haja esforços para promover a inclusão, é uma realidade que muitas escolas ainda não têm todos os recursos necessários para serem verdadeiramente ambientes inclusivos. Não esquecendo a falta de preparo dos professores e funcionários para receber um aluno com deficiência.