Concordo com a ideia de que o currículo não se restringe a listas de matérias, mas perpassa o tempo histórico, abrange a realidade dos estudantes, aspectos culturais e inovações tecnológicas. Acredito que essa abordagem flexível e colaborativa é fundamental para preparar os alunos como agentes de transformação e para garantir que o currículo esteja alinhado com as necessidades em constante evolução da sociedade e dos estudantes.