"Currículo como confluência de práticas" é uma visão do currículo educacional que vai além de simplesmente listar o que deve ser ensinado. Ele reconhece que o currículo é dinâmico e é influenciado por:
Cultura e Sociedade: Os valores e tradições culturais moldam o currículo.
Políticas Educacionais: Leis e regulamentos governamentais afetam o currículo.
Abordagem Interdisciplinar: O currículo integra diferentes áreas de conhecimento.
Colaboração de Diversos Envolvidos: Professores, alunos, pais e a comunidade participam na construção do currículo.
Isso significa que o currículo é uma ferramenta em constante evolução, refletindo as necessidades dos alunos e as realidades culturais e sociais. É uma visão multifacetada da educação que reflete a contribuição de muitos.
