Fica explicito a importância de uma avaliação que vá além da simples atribuição de notas e que seja capaz de engajar os estudantes de forma ativa no processo de aprendizagem. Que é necessário repensar a ideia tradicional de avaliação baseada exclusivamente em provas e testes, e considerar outras formas de avaliar o conhecimento dos alunos, como projetos, trabalhos em grupo e atividades práticas.
