A palestra mostrou um compilado de informações coletadas de diversos materiais, que oferecem um aparato científico sobre vários questionamentos frequentes,  relacionados ao processo de ensino e aprendizagem. Muitas vezes, queremos agir baseados na experiência de um colega ou de acordo com o senso comum impregnado em nós e isso ao invés de resolver determinados problemas, acabam piorando,  justamente porque  buscamos embasamento nas fontes incorretas. 

Já presenciei escolas que realizam a separação de estudantes como a relatada na palestra, onde são segregados por nível de aprendizagem, isso facilita o trabalho do docente, porém é prejucial, principalmente, para os estudantes com mais dificuldades. Enfim, os relatos demonstram que os caminhos mais fáceis costumam ser tomados pela falta de tempo do docente, ou mesmo pela ausência de um formação que auxilie a agir de outra forma. O que podemos fazer é buscar fontes confiáveis para embasar nosso trabalho e tentar superar nossas limitações sempre.