Marta, excelente colocação.
Fiquei pensando sobre o início da palestra, onde ele fala sobre as falhas nos estudos de metodologias. Pensei que nem aquilo que ele apontou como solução (dois grupos de alunos acessando metodologias diferentes e um grupo de controle, a metodologia que demonstra aumento do aprendizado é a melhor) é exato. Grupos de alunos diferentes são formados por pessoas diferentes, as ocasiões de aplicação doas metodologias também diferem, são tantas variáveis!