Trabalho em uma escola de acompanhamento e reforço com atendimento a alunos de todas as idades e que apresentam diferentes demandas. Alguns desses alunos possuem transtornos de aprendizagem, o que para mim é um grande desafio, pois, como não trabalho com o ensino regular, muitas vezes se torna complexo atender todas as necessidades. Mas, independente das dificuldades pedagógicas, procuro conduzir minhas aulas de forma menos tradicional, apostando em metodologias alternativas que possam ser mais eficientes e proveitosas para esses alunos. Importante, também, conscientizar os alunos sobre a importância de se respeitar o ritmo de aprendizagem de cada um, pois eles percebem que determinado colega tem dificuldades na aprendizagem, e isso pode ser usado por alguns como forma de ridicularizar ou criticar a aprendizagem de quem possui transtornos.