De que modo o primeiro vídeo nos ajuda compreender a perspectiva tradicional de currículo?

Através do ensino, o ensino era voltado para o mercado de trabalho e não para o aprendizado. Então a concepção de aprender aquela época era relacionada as matérias que ajudariam a você entrar no mercado de trabalho e não ter o conhecimento adequado e se interessar por outros assuntos até mesmo ter seu próprio pensamento, igual no caso da criança que estava fazendo poesia. Você era ridicularizado pelos professores, pois aquilo era visto como incoerente naquela época, muitos professores não tinham didática não tinha uma formação adequada, muitos nem sabiam o que era metodologia. O currículo escolar tradicional não era voltado para o conhecimento e problematizações, e sim para formação de um ser humano incapaz de ter seus próprios pensamentos e ações. Ele não visava as mudanças da sociedade, nem classe, gênero e raça.

De que modo a introdução de Tempos Modernos, no segundo vídeo, nos ajuda a pensar sobre as teorias críticas do currículo?

A introdução do vídeo retrata o capitalismo o poder sobre os funcionários as relações sociais de produção. O vídeo mostra os trabalhadores indo para empresa em filhas indianas, a carga horária excessiva, não tinham tempo nem para tomar um café, o tempo todo o gestor está aumentando a produtividade e a hierarquia em cima dos funcionários cobrando o tempo todo. Esses tópicos relatam as abordagens das teorias criticas pois ela aborda tradições culturais e dos grupos subordinados, no vídeo retrata bem como era vida dos grupos subordinados.