Maria, ainda vivemos situações parecidas a que você cita na sua abordagem. Legal que você teve ajuda pedagógica onde esse apoio é indispensável para o professor e para o aluno..

Obrigado por compartilhar o relato e foi muito bom você ter tido o apoio da escola.
Já em relação a família, realmente deve ser bem difícil para eles aceitarem, entenderem e saberem como agir e contribuir com as pessoas ao redor, como a equipe escolar.

Maria dasdores

Você aponta sobre uma questão que acontece em muitas escolas - "não tive apoio 100 da família ate porque também a mãe não aceitava o diagnostico". 

Infelizmente acontece essas situações e os motivos podem ser por desconhecimento sobre o transtorno, a falta de condições econômicas até para conseguir uma consulta, intervenção e tratamento. O SUS não conta com muitos neuropediatras e para se conseguir um profissional médico, fisioterapeuta, fonoaudiólogo e até um psicólogo. As dificuldades limitam o diagnóstico precoce, o atendimento educacional individualizado (pedagógico), levando muitas famílias a desistir de lutar pela garantia de seus direitos. Na instituição a qual desenvolvi na CAPNE, atividades como colaboradora pedagógica, vi situações e ouvi relatos sobre essas condições, sobre a falta de apoio, de solidariedade e mais nitidamente, o medo do preconceito.
Por outro lado, acompanhei outros posicionamentos de mães que aceitaram a condição do filho autista, procurava por informações sobre o Transtorno, acompanhando, apoiando o filho na vida educacional. Principalmente se o diagnóstico atestado de TEA Nível 1 (asperger) autismo de alto funcionamento. Em 2022, um aluno asperger, concluiu o ensino médio técnico e duas semanas depois foi aprovado no curso de medicina para a Universidade do Estado do Amazonas/UEA. Mas, esse aluno teve alguns percalços mesmo a mãe sendo presente no acompanhamento diário. Já nos últimos três meses para o final do ano, ele teve uma séria crise de ansiedade e esgotamento mental, levando a se afastar do ambiente institucional e passando a seguir seus estudos na modalidade a distância, em situação domiciliar. Houveram outros casos sobre alunos no Espectro, cada um singular.

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Olá, Maria. Noto que as suas angústias são as de muitos profissionais que estão nas escolas, principalmente em relação a estudantes com grandes dificuldades de adaptação social. Este, de fato, é um desafio a ser enfrentado e, ao meu ver, envolve formação adequada, articulação entre os profissionais e as áreas da educação e saúde, por exemplo, além do apoio da escola e da família do estudante. Entretanto, isso na maioria das vezes não é o que acontece.