A missão da gestão escolar é bastante desafiadora e muito bem colocada pelos Professores Vitor Paro e Lisete Arelano, Vivemos em um mundo capitalista e o sistema continua visando lucro, porém é preciso ter sensibilidade para entender que nosso produto não é um sapato como diz o Vitor Paro, nosso produto é GENTE. Baseado nisso não há como separar Gestão escolar da humanidade, ou melhor, não há como fazer gestão dentro de um ambiente escolar sem ser humano, sem pensar que a ação de um diretor impacta diretamente a equipe e os alunos, pois sendo todos os indivíduos parte integrantes do processo. Mas infelizmente tem gestão que está sendo gestão fabril e não somente isso, mas uma gestão autoritária, sem ouvir o corpo docente e demais colaborador do ambiente. E a gestão autoritária com certeza é um fracasso vivido por muitas escolas, o resultado sempre é negativo, porque o diretor (gestor) que não escuta sua equipe e não anda em conformidade com as discussões entre os mesmos, ele fracassa na missão da gestão. Minhas experiências escolares me fazem ter certeza que quando a gestão é democrática ele tem êxodo nos resultados, sejam eles de números financeiros, sejam eles de satisfação da equipe que tem prazer em gerir e colher juntamente os bons resultados e sem dizer o nosso produto maior, nossos alunos, estes são os reflexos de todo o contexto da gestão versos equipe. Precisamos ter mais humanidade e união das equipes, não é possível mais ter CHEFES na gestão de uma escola. A missão da gestão escolar é bastante desafiadora e muito bem colocada pelos Professores Vitor Paro e Lisete Arelano, Vivemos em um mundo capitalista e o sistema continua visando lucro, porém é preciso ter sensibilidade para entender que nosso produto não é um sapato como diz o Vitor Paro, nosso produto é GENTE. Baseado nisso não há como separar Gestão escolar da humanidade, ou melhor, não há como fazer gestão dentro de um ambiente escolar sem ser humano, sem pensar que a ação de um diretor impacta diretamente a equipe e os alunos, pois sendo todos os indivíduos parte integrantes do processo. Mas infelizmente tem gestão que está sendo gestão fabril e não somente isso, mas uma gestão autoritária, sem ouvir o corpo docente e demais colaborador do ambiente. E a gestão autoritária com certeza é um fracasso vivido por muitas escolas, o resultado sempre é negativo, porque o diretor (gestor) que não escuta sua equipe e não anda em conformidade com as discussões entre os mesmos, ele fracassa na missão da gestão. Minhas experiências escolares me fazem ter certeza que quando a gestão é democrática ele tem êxodo nos resultados, sejam eles de números financeiros, sejam eles de satisfação da equipe que tem prazer em gerir e colher juntamente os bons resultados e sem dizer o nosso produto maior, nossos alunos, estes são os reflexos de todo o contexto da gestão versos equipe. Precisamos ter mais humanidade e união das equipes, não é possível mais ter CHEFES na gestão de uma escola.
