As corporações e institutos internacionais e também nacionais buscam a todo instante quantificar o "aprendizado escolar" dos alunos das escolas públicas e particulares por meio de avaliações externas. Tais avaliações demandam "resultados" quantitativos dos investimentos públicos na educação. Meus questionamentos são:

- Avaliações no método tradicional são capazes de definir realmente como é a educação de dado local?

- O que é dizer " Esse modelo dá "RESULTADO"? Afinal o que é resultado para esses institutos ? 

- Afinal a função da educação pública é formar o indivíduo para o mundo ou para avaliações externas ? 

RESULTADO PARA QUEM ? QUAL RESULTADO É ESSE ?