Consideramos isso com as nova na reforma do ensino médio no qual impõe os ensinos técnicos. Essa atitude só reforça cada vez um ensino antidemocrático, mercantilista e elitista.

As escolas privadas estão crescendo cada vez mais com a proposta de mercado, ou seja, formar o aluno para o ENEM. 

A dualidade presente é: 

A escola pública em algumas realidades não alcança integralmente os assuntos cobrados nessa avaliação, enquanto as privadas intensifica um ensino conteudista que só objetiva esta avaliação.

Temos um ponto norteador, ainda se pensa em um ensino para classe dominante, no qual os educandos são reforçados desde o ensino fundamental a seguir esses critérios, do modo que a escola pública direciona ao ensino técnico. Essa narrativa de preparar apenas para o trabalho, ou seja, mão de obra barata. 

Paralelo a isso, concordo plenamente com o que a autora do segundo artigo sobre o neoliberalismo na sociedade e em particular no currículo.