Essas estratégias não apenas facilitam a aprendizagem, mas também incentivam o engajamento e o sucesso acadêmico dos alunos com TDAH. Na realidade em que vivo, tenho consciência de que tenho alunos com TDAH, mas a gestão da rede que trabalho não me comunica. Não temos espaço para fazer muita coisa e, infelizmente, só sabemos que o aluno tem algo quando precisamos preencher alguma ficha de acompanhamento que o psicólogo pede.