As características do TDAH vão desde a desatenção, a hiperatividade motora, a impulsividade, geralmente é um fator de prejuízos  significativo na vida da criança e de sua família. Quanto a vida escolar, outro desafio a ser superado, a primeira estratégias para adequar as práticas pedagógicas parte do conhecer esse aluno, com o envolvimento da família para que juntos possam traçar estratégias que venham a funcionar em ambos os ambientes,  buscar informações e capacitações para desenvolver suas práticas, conhecendo as particularidades do aluno, o próximo passo é o planejamento de modo que venha deixar a aula mais atraente, mais envolvente para esse aluno,  reforçar os pontos positivos, elogiando quando ter comportamento adequado, ter combinados, e flexibilidade nas estratégias ao longo do ano. Outra prática pedagógica a ser usada pode ser a flexibilidade com os prazos de atividades, ou mesmo realizar atividades orais caso a escrita seja uma grande dificuldade para o aluno.