As principais características da pessoa com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), são:  o desvio de atenção ou alta distração; o alto fluxo de pensamentos, ocasionando o atropelamento de conteúdos numa conversa; o hiperfoco de atenção; rebaixamento da autoestima; e dificuldades nas relações sociais. Devido aos sintomas acima citados, em sala de aula, algumas ações podem ser praticadas pelo professor para inclusão da pessoa com TDAH, sendo elas: pedir para que o aluno repita as instruções da atividade ou compartilhe com um amigo, não criticar e apontar, os erros cometidos como falha no desempenho, diversidade de material pedagógico e a realização de práticas ativas de ensino.